Поки в інших громадах лише розмірковують, як організувати інклюзивний освітній простір, у нас з року в рік дана матеріально-ресурсна база удосконалюється. Днями, напередодні новорічних та різдвяних свят, в гімнастичний залі та в кабінеті практичного психолога було обладнано сенсорні куточки для дітей з особливими освітніми проблемами. Дане обладнання використовується вчителями фізичної культури для проведення уроків та занять ЛФК, вчителями початкових класів. Це яскрафі пуфи для релаксації та відпочинку, сенсорна доріжка та масажний килимок для розвитку тактильного сприйняття, вестибюлярного апарату дитини, зменшенню їх втоми та наповнення організму енергією. Дуже корисними для уроків, читання в колі, рухливих ігор, спортивних змагань будуть балансувальні точки-сидіння. А ще діти в захваті від стола- пісочниці із світловою підсвіткою – мініатюрним ігровим дитячим центром, використання якого допоможе психологу, педагогам розивати творчі здібності учнів. Також необхідне обладнання було придбано і для роботи логопеда. Зрозуміло всім: інклюзивне навчання у школі – кроки до успішного початку дитини.
Катерина Ситник, завідувач філії.
